Montessori College Arnhem - Leerlingbegeleiding
Inhoud  |  Aansprakelijkheid
   

  
   
Montessori College Arnhem
Utrechtseweg 174
6812 AL Arnhem
T: 026-3396464 of 026-3209830
F: 026-3396460

W: www.montessoriarnhem.nl
E: montessori@montessoriarnhem.nl

  
  Leerlingbegeleiding
De schooldecanen
De schooldecanen (mavo of havo) geven ouders en leerlingen advies bij het kiezen van een school of een beroep. Zij helpen bij het zoeken naar een oplossing voor leerlingen die voortijdig de school verlaten. In overleg met de mentor lichten zij het kiezen van de vakkenpakketten en de consequenties daarvan toe. Voor een gesprek met de decaan kunt u telefonisch een afspraak maken.

Leerlingbegeleiding
De leerlingbegeleiding ligt in eerste instantie bij de mentoren. Maar er kunnen zich situaties voordoen die buiten de taken en competenties van de mentoren liggen. Dan zullen de leerlingbegeleiders het overnemen en in nauw contact tussen leerling en indien nodig ouders en / of externe instellingen een bijdrage leveren om de problemen op te lossen.

Huiswerkbegeleiding
De leerlingen worden door docenten en mentoren goed geholpen met de aanpak van het werk thuis en op school. Ook in het mentoruur wordt hier aandacht aan besteed. Heeft de leerling toch extra huiswerkbegeleiding en/of bijles nodig, dan kan een beroep gedaan worden op de hulp van Bureau Avant Huiswerkbegeleiding (bureauavant.montessori@gmail com). Deze hulp (www.bureau-avant.nl) moet door de ouders zelf bekostigd worden.

Zorgaviesteam
De school kent een zorgadviesteam (ZAT). Een zorgadviesteam is een groep deskundigen die zich één keer in de zes weken buigt over de problematiek van een aantal leerlingen. Wanneer een mentor grote problemen bij een leerling signaleert, maakt deze in overleg met de leerlingbegeleider een actieplan. Als na verloop van tijd geen duidelijke verbetering te zien is, kan er in samenspraak met de ouders besloten worden de leerling te bespreken in het zorgteam. De ouders geven daarvoor schriftelijk hun toestemming.
Het zorgadviesteam formuleert een aantal adviezen. Deze worden met de mentor en de ouders besproken en aan de hand daarvan wordt een nieuw plan gemaakt met als doel de leerling te helpen en later te kijken of deze hulp het gewenste effect heeft. Het team bestaat uit: de afdelingsleiders, de leerlingbegeleiders, de schoolarts en verpleegkundige, de ambtenaren schoolzaken van de gemeenten Renkum en Arnhem, een orthopedagoog en de schakelfunctionaris onderwijs van Bureau Jeugdzorg.
Er is een ‘protocol Zorgadviesteam’ dat aan ouders wordt toegestuurd die met het zorgadviesteam te maken krijgen.
Op aanvraag kan het ook naar andere ouders worden toegestuurd.
  
Mentoraat
De eerstejaarsgroepen hebben een groepsmentor. Deze blijft twee jaar bij de groep en begeleidt de groep als geheel. Daarnaast heeft iedere leerling een persoonlijke mentor (dit kan de groepsmentor zijn). Deze persoonlijke mentor begeleidt de leerling individueel bij studie en planning.
In de mentoruren is plaats voor groep- en individuele begeleiding. Ook besteden we aandacht aan vaardigheden. Dit helpt de leerling goede studiemethoden en een studiehouding te ontwikkelen.
Jaarlijks houden we in een van de eerste weken van het schooljaar voor alle groepen mentordagen. De mentordagen van het eerste leerjaar vinden plaats op school. Voor hulp tijdens de mentordagen doen we een beroep op ouders.
De mentordagen voor het tweede leerjaar houden we op school. Het programma staat in het teken van samenwerken. De activiteiten vinden zowel binnen de eigen mentorgroep plaats als met de andere groepen samen. Voor hulp tijdens deze dagen doen de mentoren een beroep op ouders.
De derdejaarsleerlingen krijgen een individuele mentor toegewezen voor de begeleiding van het studieproces, waarbij ook de persoonlijke aspecten aandacht krijgen. De groepsmentor begeleidt de groep en de processen die zich hierin afspelen. Er is ruim aandacht voor het keuzeproces naar de toekomst. De leerlingen kiezen namelijk aan het eind van het derde jaar hun sectorvakken (mavo) en hun profielvakken (havo).
De mentordagen in het derde jaar worden gehouden op Ameland. De mentoren doen voor hulp tijdens deze dagen een beroep op ouders.
In mavo-4, havo-4 en havo-5 hebben de leerlingen een persoonlijke mentor voor hun (studie)begeleiding. In het lesrooster zijn tijden vrijgemaakt waarop de mentor met zijn of haar leerlingen kan samenkomen.
De mavo-4 en havo-4 leerlingen gaan tijdens de mentordagen op kamp in de Ardennen. Zij dienen hiervoor in het bezit te zijn van een geldig grensdocument. Voor hulp tijdens deze dagen wordt door de mentoren een beroep gedaan op ouders. Havo-5 gaat na het examen naar Antwerpen.